OFICINA GRATUITA · PROJETO MinC 2026–2027

Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro

Uma oficina para revisitar os sete saberes propostos por Edgar Morin e compreender por que eles continuam fundamentais para uma educação capaz de contextualizar o conhecimento, enfrentar incertezas, compreender a condição humana e fortalecer uma ética de responsabilidade planetária.

Os Sete Saberes Necessários àEducação do Futuro

10/nov/2026

Terça-feira

2 horas

Oficina

Online

Zoom e YouTube

Gratuita

Projeto MinC 2026–2027

SOBRE A OFICINA

Por que os Sete Saberes continuam necessários?

Edgar Morin apresentou os Sete Saberes como problemas fundamentais que a educação precisa enfrentar, e não como novas disciplinas a serem acrescentadas ao currículo. Eles convidam a rever como conhecemos, como contextualizamos informações, como compreendemos a condição humana e como nos situamos em uma comunidade de destino planetário.

A oficina aproxima esses princípios dos desafios educacionais atuais, criando um espaço para reflexão sobre conhecimento pertinente, incerteza, compreensão, cidadania planetária e ética.

EMENTA

Sete eixos para pensar a educação do presente e do futuro

Introdução aos sete saberes necessários à educação do futuro em Edgar Morin: as cegueiras do conhecimento e os riscos do erro e da ilusão; o conhecimento pertinente e a contextualização; a condição humana; a identidade terrena; o enfrentamento das incertezas; a compreensão humana; e a ética do gênero humano. Relações desses saberes com a reforma do pensamento, a educação contemporânea, a cidadania planetária, a solidariedade e a responsabilidade.

Uma oficina de 2 horas

Um percurso sintético pelos sete saberes, com foco em seus sentidos educacionais e em possibilidades de leitura do mundo contemporâneo.

OS SETE EIXOS

Sete perguntas essenciais para educar em um mundo complexo

1. Erro e ilusão

Como reconhecer limites, distorções e riscos presentes em todo processo de conhecimento?

2. Conhecimento pertinente

Como contextualizar informações e relacionar partes, todo e múltiplas dimensões de um problema?

3. Condição humana

Como compreender o ser humano em suas dimensões biológica, psíquica, social e cultural?

4. Identidade terrena

Como reconhecer a interdependência dos povos e nosso pertencimento a uma mesma Terra-Pátria?

5. Enfrentar as incertezas

Como aprender a agir e decidir quando o futuro não pode ser inteiramente previsto?

6. Ensinar a compreensão

Como fortalecer diálogo, escuta, autocrítica e reconhecimento do outro?

7. Ética do gênero humano

Como articular responsabilidade, solidariedade, democracia e consciência planetária?

PARA QUEM É ESTA OFICINA

Para quem deseja relacionar educação, conhecimento e responsabilidade planetária

Indicada para educadores, pesquisadores, estudantes e demais pessoas interessadas na obra de Edgar Morin e em caminhos para uma educação capaz de compreender a complexidade do nosso tempo.

  • Professores e gestores da Educação Básica e Superior
  • Pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação
  • Profissionais das áreas de Educação, Cultura e Humanidades
  • Pessoas interessadas em Edgar Morin, Complexidade e cidadania planetária

RESPONSÁVEL E COORDENAÇÃO

Trajetórias dedicadas à Educação e ao Pensamento Complexo

Wilson Horvath

Wilson Horvath

RESPONSÁVEL PELA OFICINA

Diretor de eventos do CEP Edgar Morin. Licenciado em Filosofia pela Universidade São Francisco e bacharel em Teologia pelo Instituto Teológico de São Paulo. Possui mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Nove de Julho e experiência docente em Filosofia nos ensinos Fundamental, Médio e Superior.

Izabel Petraglia

Izabel Petraglia

COORDENAÇÃO

Diretora presidente do CEP Edgar Morin. Pedagoga e psicóloga, mestre em Educação (Currículo) pela PUC-SP, doutora em Educação pela USP e pós-doutora pelo Centre Edgar Morin/EHESS, em Paris. Atua há décadas no ensino superior, na pesquisa e na difusão do Pensamento Complexo.

PROJETO MinC 2026–2027

Formação pública e gratuita em Educação e Cultura

Esta oficina integra o projeto “Cursos Livres e Oficinas Públicas sobre Educação e Cultura, em Edgar Morin”, realizado pelo Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin com apoio do Ministério da Cultura.

O projeto oferece atividades gratuitas e online voltadas à reflexão e à formação em Educação e Cultura, tendo o Pensamento Complexo como uma de suas principais referências.

Quer participar desta oficina?

Preencha o formulário de interesse para receber as orientações de participação e acesso à atividade.

REALIZAÇÃO

Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin

APOIO

Ministério da Cultura

Sete saberes para pensar a educação diante da complexidade do nosso tempo

10 de novembro de 2026 · terça-feira · 2h · oficina gratuita · atividade online.