Grupo de Estudos: Introdução Ao Método 6 Volumes
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Prof. Dr. Wilson Horwath
Participação Especial:
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Profª. Dra. Izabel Petraglia
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Profª. Dra. Maria Cândida Moraes
Grupo de Estudos: O Método
Primeira Aula Aberta Disponível Abaixo
EMENTA
Nos dias atuais, enfrentamos uma série de problemas complexos e interligados, como a crise climática, a desigualdade social, a polarização política e a rápida evolução tecnológica. No entanto, as análises e soluções propostas a eles, em grande parte, ainda são fragmentadas, parciais e simplistas.
Este grupo de estudos sobre introdução à obra O método, de Edgar Morin nos ajudará a compreender e abordar esses desafios de forma mais abrangente e eficaz e colaborar para que o estudante consiga ler e estudar a obra completa.
Ao explorar os princípios da complexidade, com análise crítica e reflexiva, o estudo proporcionará ferramentas intelectuais e práticas para uma compreensão mais profunda e abrangente dos problemas contemporâneos. Além disso, o trabalho enfatizará a importância da educação e da ética na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Exploraremos os principais conceitos e objetivos dos seis volumes de O método, de Edgar Morin, propondo uma abordagem inovadora para a compreensão da complexidade e dos desafios enfrentados em nossa sociedade contemporânea. A obra de Morin destaca a necessidade de uma visão integradora e transdisciplinar, que nos permita lidar com as complexidades interconectadas do mundo atual.
Objetivos
Este curso visa à apresentação, o aprofundamento e o debate em formato de grupo de estudos sobre a epistemologia da complexidade, do pensador francês Edgar Morin, a partir de sua obra mais extensa: O método, em seis volumes, a saber:
- A natureza da natureza;
- A vida da vida;
- O conhecimento do conhecimento;
- As ideias: habitat, vida, costumes, organização;
- A humanidade da humanidade: a identidade humana e
- Ética.
Para mais informações e inscrições, acesse uma das opções abaixo:
Concepção do Programa
Aula 01 – 17/08/2023
(Grátis com transmissão pelo canal do YouTube do CEP Edgar Morin @cepedgarmorin)
Apresentação e introdução da obra, em 06 volumes;
Aula 02 – 24/08/2023
O Método 1: a natureza da natureza;
Aula 03 – 31/08/2023
O Método 1: a natureza da natureza;
Aula 04 – 14/09/2023
O Método 2: a vida da vida;
Aula 05 – 21/09/2023
O Método 2: a vida da vida;
Aula 06 – 28/09/2023
O Método 3: o conhecimento do conhecimento;
Aula 07 – 05/10/2023
O Método 3: o conhecimento do conhecimento;
Aula 08 – 19/10/2023
O Método 4: as ideias: habitat, vida, costumes, organização;
Aula 09 – 09/11/2023
O Método 4: as ideias: habitat, vida, costumes, organização;
Aula 10 – 16/11/2023
O Método 5: a humanidade da humanidade: a identidade humana;
Aula 11 – 23/11/2023
O Método 5: a humanidade da humanidade: a identidade humana;
Aula 12 – 30/11/2023
O Método 6: ética;
Aula 13 – 07/12/2023
O Método 6: ética;
Aula 14 – 14/12/2023
Considerações finais.
Para mais informações e inscrições, acesse uma das opções abaixo:
Público-alvo
Os principais destinatários desse curso são profissionais das ciências humanas e sociais, pesquisadores, docentes e estudantes das diversas áreas do conhecimento interessados no estudo e aprofundamento do tema do Pensamento Complexo, de Edgar Morin.
Formato
Estão previstos 14 encontros online de 02 horas/aulas síncronas, distribuídos em 5 meses – de agosto a dezembro – realizados pela plataforma zoom, que serão gravadas e ficarão disponíveis até 30 dias após a conclusão do curso, para aqueles que não puderem participar de alguma aula síncrona.
As aulas acontecerão às quintas-feiras, das 20 às 22h, de 17/08/2023 a 14/12/2023 com 04 horas específicas para cada volume da obra, além de 02 horas/aula para apresentação e introdução e 02 horas/aula para considerações finais, perfazendo 28 h/a, acrescidas de 32 h/a de leituras como atividades complementares, no total de 60 horas.
Metodologia
As aulas serão ministradas pelo Prof. Dr. Wilson Agnaldo Horvath, com participação das Professoras Dras. Izabel Petraglia e/ou Maria Cândida Moraes.
O curso pressupõe leitura prévia, concomitante ou a posteriori, da bibliografia básica norteadora: O método – 6 volumes.
O desenvolvimento dos trabalhos contará com leituras, aulas expositivas e dialogadas, debates e apresentações com recursos diversos, tais como filmes, vídeos e imagens variadas.
Avaliação e Certificação
Ao final do curso será atribuído pelo CEP Edgar Morin, um certificado de curso livre de 60 horas-aula aos cursistas que participarem de pelo menos 75% das aulas e atividades complementares, além de entregarem um comentário reflexivo de até 2 mil caracteres com espaço, estabelecendo conexões com o tema e sua experiência pessoal ou profissional, até 30 dias após a conclusão do curso.
Currículos
Prof. Dr. Wilson Horwath
Wilson horvath é professor e secretário do CEP Edgar Morin, diretor do Instituto Mix Sacomã.
Possui graduação em Filosofia pela Universidade São Francisco (2001), mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: pensamento complexo e ensino de filosofia.
Profª. Dra. Izabel Petraglia
Izabel Petraglia possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985), graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (1998), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1998) e Pós-doutorado pelo Centro Edgar Morin, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais – EHESS, em Paris, França (2001). Mais de 30 anos de experiência no magistério do Ensino Superior, sendo os últimos 20 na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.
Tem experiência em gestão acadêmica, tendo exercido cargos e funções de Diretora de Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Coordenadora de Programa de Pós-Graduação em Educação e Diretora de Pesquisa. Em pesquisa em Ciências Humanas e Sociais, dedica-se especialmente aos seguintes temas:
Educação e Complexidade em suas interfaces, Transdisciplinaridade, Gestão educacional, Complexidade nas Organizações, Organizações de Aprendizagem e, Pensamento Complexo.
Atualmente é professora titular do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP e Coordenadora do GEPEC – Grupo de Estudos e Pesquisa em Complexidade, CNPq. Participa de Associações Nacionais e Internacionais e Grupos de Pesquisa, como Sociedade de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa (SOFELP) e Associação Internacional para o Pensamento Complexo (APC).
Prof.ª Dra. Maria Cândida Moraes
MARIA CÂNDIDA MORAES é Diretora/Co-fundadora do CEP EDGAR MORIN.
Possui Mestrado em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Espaciais (1975), título revalidado pela UNICAMP. Doutorado em educação (currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Professora de Pós-Graduação em Educação da PUC/SP (1997-2007). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Católica de Brasília (2007-2017).
Pesquisadora permanente do GEPEC – Grupo de Estudos e Pesquisa em Complexidade, UMESP/CNPq e Pesquisadora do grupo internacional consolidado de pesquisa GIAD da Universidade de Barcelona de 2002 a 2014. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, por mais de 10 anos. Assessora de Planejamento do Ministério da Educação e do Ministério do Planejamento. É pesquisadora do CNPq e da CAPES. Foi também pesquisadora – visitante da OEA (em Washington), pesquisadora e professora visitante da Universidade de Barcelona de 2002 a 2015.
É coordenadora adjunta da Rede Internacional de Ecologia dos Saberes – RIES da Universidade de Barcelona, além de conferencista nacional e internacional, tendo proferido mais de duas centenas e meia de conferências em sua área de atuação.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em fundamentos da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, paradigma, complexidade, transdisciplinaridade, ecoformação. Em 2019, recebeu o prêmio Ricardo Marin, da Associação de Criatividade da Espanha, (ASSOCREA), por suas importantes contribuições
Bibliografia Norteadora do Curso
MORIN, Edgar. O Método 1: A natureza da natureza. Tradução Juremir Machado da Silva. 3ª ed. Porto Alegre: Sulina, 2003.
____ . O Método 2: A vida da vida. Tradução Juremir Machado da Silva. 5ª. ed. Porto Alegre: Sulina, 2011.
____ . O Método 3: O conhecimento do conhecimento. 5ª. ed. Tradução Juremir Machado da Silva. Porto Alegre: Sulina, 2015.
____ . O Método 4: As ideias: habitat, vida, costumes, organização. Tradução Juremir Machado da Silva. 5ª. ed. Porto Alegre: Sulina, 2011.
____ . O Método 5: A Humanidade da humanidade: a identidade humana. Tradução Juremir Machado da Silva, Porto Alegre: Sulina, 2002.
____ . O Método 6: Ética. Tradução Juremir Machado da Silva, Porto Alegre: Sulina, 2005.
Bibliografia de apoio
MORAES, Maria Cândida. Paradigma Educacional Ecossistêmico. Rio de Janeiro: WAK, 2021.
MORIN, Edgar. O Paradigma Perdido: A natureza humana. Lisboa, Publicações Europa-América, s/d.
_____. Introdução ao pensamento complexo…. Tradução: Eliane Lisboa – Porto Alegre: Ed. Sulina, 2005.
_____. Ciência com consciência. Lisboa, Publicações Europa-América, 1982.
_____. Para sair do século XX. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1986.
_____. Meus Demônios. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1997.
_____ e KERN, A. B. Terra-Pátria. Lisboa, Instituto Piaget, s/d.
PENA-VEGA, A. e ALMEIDA, C. e PETRAGLIA, I. (orgs.). Edgar Morin: Ética, Cultura e Educação. 4. edição, São Paulo, Cortez, 2004.
PETRAGLIA, Izabel. Olhar sobre o olhar que olha: Complexidade, Holística e Educação. Petrópolis, Vozes, 2001.
_____. Edgar Morin: Educação e a Complexidade do ser e do saber. 13ª ed., Petrópolis, Vozes, 2021.
Filmes e Vídeos de apoio
- Edgar Morin – Coleção Grandes educadores – ATTA, Paulus, 2006. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=3QToNL5UoVw>.
- Maria Cândida Moraes Parte 1 O PARADIGMA EMERGENTE – peaceglobalnet, 2020. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Y8V2JYzHDEs&t=19s>.
- O intelecto e outros demônios – Edgar Morin – TV PUC-SP, 2004.
- Paradigma Educacional Ecossistêmico – Vida Acadêmica, 2022. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Ew3hkAPoZvY&t=2794s>.
- Paradigma Educacional Ecossistêmico: por uma nova ecologia da aprendizagem humana – EAD Unoeste, 2022. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=qj9LGHO0nCU&t=667s>.
- Pensadores na Educação: Morin, pensamento complexo e transdisciplinaridade – Instituto Claro, 2020. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=WXm029AiSqU&t=4s>.
- Pensamento complexo e Educação – TV Escola SJP, 2021. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=9mdzrxPWM9g&t=70s>.
- Pensamento complexo: a vida da vida – CEPAT, 2021. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=OLk_M7PFeZo&t=636s>.
- Vida e complexidade em perspectiva por Izabel Petraglia – GPeAHFC TV, 2021. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=rfV16YUCbhI&t=9s>.