INTRODUÇÃO AO MÉTODO:
A Natureza da Natureza – Vol-01
Para quem é esse Curso?
Os principais destinatários desse curso são profissionais das ciências humanas e sociais, pesquisadores, docentes e estudantes das diversas áreas do conhecimento interessados no estudo e aprofundamento do tema do Pensamento Complexo, de Edgar Morin.
O QUE VOCÊ APRENDERÁ NO CURSO?
Método 1 – A Natureza da Natureza
Atualmente, enfrentamos uma série de problemas complexos e interligados, como a crise climática, a desigualdade social, a polarização política e a rápida evolução tecnológica. No entanto, as análises e soluções propostas a eles, em grande parte, ainda são fragmentadas, parciais e simplistas.
A obra O método 1: a natureza da natureza, de Edgar Morin nos ajudará a compreender e abordar esses desafios de forma mais abrangente e eficaz e colaborar para que o estudante consiga ler e estudar a obra completa.
Ao explorar os princípios da complexidade, com análise crítica e reflexiva, o estudo proporcionará ferramentas intelectuais e práticas para uma compreensão mais profunda e abrangente dos problemas contemporâneos. Além disso, o curso enfatizará a importância da educação e da ética na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Exploraremos os principais conceitos e objetivos de O método – Vol. 1, propondo uma abordagem inovadora para a compreensão da complexidade e dos desafios enfrentados em nossa sociedade contemporânea. A obra de Morin destaca ainda a necessidade de uma visão integradora e transdisciplinar, que nos permita lidar com as complexidades interconectadas do mundo atual.
Quem Irá Ensinar Nesse Curso?
Wilson horvath
Professor e Diretor de Eventos do CEP Edgar Morin, no Brasil
Wilson horvath é professor e diretor de eventos do CEP Edgar Morin, diretor do Instituto Mix Sacomã.
Possui graduação em Filosofia pela Universidade São Francisco (2001), mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: pensamento complexo e ensino de filosofia.
Izabel Petraglia
Diretora/Co-fundadora do CEP EDGAR MORIN
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, graduação em Psicologia pela Universidade Paulista, mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo e Pós-doutorado pelo Centro Edgar Morin, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais – EHESS, em Paris, França.
Mais de 30 anos de experiência no magistério do Ensino Superior, sendo os últimos 20 na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. Tem experiência em gestão acadêmica, tendo exercido cargos e funções de Diretora de Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Coordenadora de Programa de Pós-Graduação em Educação e Diretora de Pesquisa.
Em pesquisa em Ciências Humanas e Sociais, dedica-se especialmente aos seguintes temas: Educação e Complexidade em suas interfaces, Transdisciplinaridade, Gestão educacional, Complexidade nas Organizações, Mudanças climáticas.
É autora e organizadora de 15 livros, escreveu e publicou 39 artigos em Revistas Científicas nacionais e internacionais e 54 capítulos de livros. É conferencista nacional e internacional.
Maria Cândida Moraes
Diretora/Co-fundadora do CEP EDGAR MORIN
Possui Mestrado em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Espaciais (1975), título revalidado pela UNICAMP. Doutorado em educação (currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Professora de Pós-Graduação em Educação da PUC/SP (1997-2007). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Católica de Brasília (2007-2017).
Pesquisadora permanente do GEPEC – Grupo de Estudos e Pesquisa em Complexidade, UMESP/CNPq e Pesquisadora do grupo internacional consolidado de pesquisa GIAD da Universidade de Barcelona de 2002 a 2014. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, por mais de 10 anos. Assessora de Planejamento do Ministério da Educação e do Ministério do Planejamento.
É pesquisadora do CNPq e da CAPES. Foi também pesquisadora – visitante da OEA (em Washington), pesquisadora e professora visitante da Universidade de Barcelona de 2002 a 2015.
É coordenadora adjunta da Rede Internacional de Ecologia dos Saberes-RIES da Universidade de Barcelona, além de conferencista nacional e internacional, tendo proferido mais de duas centenas e meia de conferências em sua área de atuação.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em fundamentos da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, paradigma, complexidade, transdisciplinaridade, ecoformação.
Em 2019, recebeu o prêmio Ricardo Marin, da Associação de Criatividade da Espanha, (ASSOCREA), por suas importantes contribuições
QUAIS AS VANTAGENS DE FAZER ESTE CURSO?
O cursista terá acesso
A um curso inédito, com conteúdo exclusivo de temas relevantes e atuais nas diversas áreas do conhecimento, especialmente nas Ciências Humanas e Sociais, com olhar reflexivo, especialmente à Educação.
Será aluno (a) do(as) professor(as)
Izabel Petraglia, Maria Cândida Moraes, fundadoras e diretoras do CEP Edgar Morin, professoras de Pós-Graduação e autoras de diversos livros e trabalhos sobre o tema, com vasta experiência nos estudos da epistemologia complexa, de Edgar Morin. E do Professor Doutor Wilson Horvath, especialista no tema e pesquisador do Pensamento Complexo.
O aluno receberá
Certificado de participação com a carga horária de 20h (somando-se as horas de leituras complementares) em cada curso, que corresponde a um volume da obra.
Poderá Estudar
A obra de um dos pensadores mais respeitados e influentes no pensamento planetário contemporâneo.
Terá acesso a um rico debate
Sobre importante e emergente tema da atualidade, que preocupa educadores e gestores em Educação no Brasil e no mundo, a partir de uma visão humanista, reflexiva e transformadora.
Terá acesso a
Todo o conteúdo do curso durante até 06 meses da data da aquisição e, poderá assistir quantas vezes desejar nesse período.
Com conteúdo 100% digital
O aluno poderá realizar o curso em tempo e local de sua conveniência.
Outras Vantagens
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Garantia de 7 dias;
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Certificado de conclusão de curso de 20 horas;
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Estude do seu jeito e em qualquer dispositivo;
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23 aulas de conteúdo original;