Combo da Complexidade
Você já ouviu falar em Edgar Morin? Em Complexidade?
Edgar Morin é o arquiteto do Pensamento Complexo; um dos pensadores mais influentes dos séculos XX e XXI. As suas ideias revolucionaram a forma como entendemos o mundo e a educação contemporânea.
Amplie o seu conhecimento e a visão de mundo com o Primeiro Curso:
Introdução ao Pensamento Complexo e Implicações Educacionais
- MÓDULO 01: Morin e a introdução ao Pensamento Complexo.
- MÓDULO 02 – Complexidade e Educação: as contribuições de Edgar Morin para a transformação do pensamento pedagógico.
- MÓDULO 03 – Desafios para um pensar complexo em educação.
- MÓDULO 04 – Diálogo sobre Pesquisa, práticas e interações
O Segundo Curso:
Epistemologia da Complexidade e a Pesquisa Educacional
- Módulo 1 – perspectivas teórico-epistemológicas da pesquisa educacional
- Módulo 2 – epistemologia da complexidade
- Módulo 3 – pressupostos onto-epistemológicos derivados das ciências da complexidade e influências no processo de elaboração da pesquisa científica
- Módulo 4 – implicações metodológicas da complexidade na pesquisa educacional
No Terceiro Curso, intitulado
Ensinar a condição Humana - Dialogando com Paulo Freire e Edgar Morin
Você conhecerá pontos de encontro e de convergência entre dois pensadores, que norteiam a Educação do século XXI. Suas ideias se fundam em uma pedagogia voltada para o desenvolvimento da sensibilidade humana, da solidariedade, da ética, da inclusão, da responsabilidade social, ecológica e planetária.
- Módulo 1: mestres do amor e da esperança
- Módulo 2 – O ensino da condição humana
- Módulo 3 – Uma proposta educacional
Com esse combo Exclusivo de 3 cursos desenvolvidos pelo Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin, no Brasil,
Você terá acesso a construção do conhecimento, à reflexão e ao desenvolvimento do pensamento crítico, criativo e emancipador, conhecerá as ideias de um pensador contemporâneo que está presente nas diversas áreas do saber e, na Educação, nos diversos níveis e graus.
Conheça perspectivas e possibilidades do Pensamento Complexo e da Educação Transformadora, para o autoconhecimento e o seu fazer educacional.
Aproveite essa promoção de 3 cursos com preço reduzido, que é por tempo limitado!
Clique agora e adquira hoje mesmo esse combo exclusivo.
Quem Irá Ensinar Nesse Combo da Complexidade?
JUAN MIGUEL BATALLOSO NAVAS
Conselho Acadêmico Internacional de "Universitas Nueva Civilización", a Universidade Virtual de Santiago do Chile
Professor Primário, habilitação acadêmica com a qual obteve acesso direto ao Corpo Docente da EGB em 1972. Desde 1992 exerce a função de Conselheiro Escolar, tendo obtido o grau de Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Sevilha (Espanha), com a defesa da tese “La SAFA de Rio tinto (1970-1973).
Educação personalizada e libertadora na bacia mineira de Huelva. Bases de um novo paradigma educacional para o século XXI” uma extensa pesquisa de História da Educação e Pedagogia Social na qual trabalhou por mais de seis anos e na qual obteve a qualificação de Destaque “Cum Laude”.
Ao longo de trinta e cinco anos de profissão docente, exerceu as mais diversas responsabilidades e funções educativas que vão desde Professor do Ensino Primário a
áreas rurais para Diretor de Escola em sua própria cidade, também ensinando inúmeras
Cursos de Formação de Professores, atividade que tem vindo a ser compatibilizada com diversas atividades de cariz social e cultural.
Os últimos dez anos da sua atividade laboral docente foram dedicados ao exercício profissional da Orientação Educacional, exercendo a função de Chefe do Departamento de Orientação de dois Institutos de Ensino Secundário, cargo que obteve por Concurso da Oposição.
Publicou vários livros, vários artigos e ministrou inúmeros cursos e conferências sobre Função Tutorial, Avaliação Educacional, Educação em Valores, Compreensão de Leitura
e Educação Transdisciplinar.
Atualmente seus estudos giram em torno de temas de Pedagogia Social, Teoria Educacional, Complexidade e Transdisciplinaridade. Participou em diversas ocasiões de cursos, congressos e seminários na Espanha, Portugal, Brasil, México, Peru e Chile, países nos quais desenvolveu, entre outras atividades, diversas conferências e cursos de formação de professores sobre “Autoestima e Educação em Valores” , “Bases para um novo paradigma educacional”,
“Razão, sensibilidade e educação”, “Passando fronteiras educacionais”, “Atualização do pensamento e da obra de Paulo Freire”, “Ética e educação”, etc.
Pertence ao Grupo de Pesquisa ECOTRANSD da Pontifícia Universidade Católica de Brasília da qual participa colaborando em publicações, pesquisas e Cursos de Pós-Graduação. Ele faz parte do Conselho Acadêmico Internacional de “Universitas Nueva Civilización”, a Universidade Virtual de Santiago do Chile, onde leciona um Curso de Orientação Educacional e Profissional.
Izabel Petraglia
Diretora/Co-fundadora do CEP EDGAR MORIN
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985), graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (1998), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1998) e Pós-doutorado pelo Centro Edgar Morin, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais – EHESS, em Paris, França (2001). Mais de 30 anos de experiência no magistério do Ensino Superior, sendo os últimos 25 anos na Pós-Graduação Stricto Sensu em Programas de Mestrado e Doutorado em Educação, ministrando aulas, orientando teses, dissertações e desenvolvendo pesquisas. Tem experiência em gestão acadêmica, tendo exercido cargos e funções de Diretora de Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Coordenadora de Mestrado e Doutorado em Educação e Diretora de Pesquisa.
Atualmente é Diretora do CEP Edgar Morin (www.cepedgarmorin.com), e de 2018 a 2023 foi professora titular do Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado e doutorado) da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Participa de Associações Nacionais e Internacionais de Pesquisa, como Sociedade de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa (SOFELP) e Associação Internacional para o Pensamento Complexo (APC). É membro de comitês editoriais e parecerista de Revistas Científicas nacionais e internacionais, de alto impacto e coordenadora brasileira da pesquisa internacional “Pacto Global de Jovens pelo Clima” desenvolvido em 30 países, com apoio da Unesco e diversas instituições estrangeiras de ensino e pesquisa. É líder do GEPEC – Grupo de Estudos e Pesquisa em Complexidade, cadastrado no CNPq.
Participa da Rede internacional e Comunidade de pesquisadores da Complexidade, participando intensamente de eventos, congressos, simpósios em diversos Estados do Brasil (São Paulo, Santa Catarina, Paraná, Alagoas, Ceará, Tocantins, Amazonas, Minas Gerais, Goiás, Rio de Janeiro), na América Latina (Chile, Colômbia, Peru, Uruguai, Bolívia, Argentina, México) e Europa (França, Espanha, Portugal). Ministrou cerca de 230 conferências e palestras sobre Educação e Complexidade, em congressos, seminários, simpósios, colóquios em instituições públicas e privadas de ensino e pesquisa, nacionais e internacionais.
Tem 13 livros publicados e centenas de artigos em periódicos. Na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais, dedica-se especialmente aos seguintes temas: Educação e Complexidade em suas interfaces, Inter e transdisciplinaridade, Políticas e Gestão Educacional, Complexidade nas Organizações, Formação de professores, Ética e Cidadania Planetária, Pensamento Complexo, em Edgar Morin.
Maria Cândida Moraes
Diretora/Co-fundadora do CEP EDGAR MORIN
Possui Mestrado em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Espaciais (1975), título revalidado pela UNICAMP. Doutorado em educação (currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Professora de Pós-Graduação em Educação da PUC/SP (1997-2007). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Católica de Brasília (2007-2017).
Pesquisadora do grupo internacional consolidado de pesquisa GIAD da Universidade de Barcelona de 2002 a 2014. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, por mais de 10 anos. Assessora de Planejamento do Ministério da Educação e do Ministério do Planejamento. É pesquisadora do CNPq e da CAPES. Foi também pesquisadora – visitante da OEA (em Washington), pesquisadora e professora visitante da Universidade de Barcelona de 2002 a 2015.
É coordenadora adjunta da Rede Internacional de Ecologia dos Saberes – RIES da Universidade de Barcelona, além de conferencista nacional e internacional, tendo proferido mais de duas centenas e meia de conferências em sua área de atuação.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em fundamentos da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, paradigma, complexidade, transdisciplinaridade, ecoformação. Em 2019, recebeu o prêmio Ricardo Marin, da Associação de Criatividade da Espanha, (ASSOCREA), por suas importantes contribuições.
QUAIS AS VANTAGENS DE FAZER ESTE CURSO?
O cursista terá acesso
Terá direito a uma apostila
Será aluno (a) do(as) professor(as)
Juan Miguel Batalloso, Izabel Petraglia e Maria Cândida Moraes, fundadoras e diretoras do CEP Edgar Morin, professoras de Pós-Graduação e autoras de diversos livros e trabalhos sobre o tema, com vasta experiência nos estudos da epistemologia complexa, de Edgar Morin;
O aluno receberá
um certificado de participação com a carga horária de 20h (somando-se as horas de tarefas e leituras designadas) por curso do combo.
Conhecerá vida e obra
de um intelectual de vanguarda, celebrado e reconhecido no mundo inteiro por suas contribuições à ciência contemporânea e ao Pensamento Complexo;